Sok zárkózott gyerkőc válik bátrabbá a bűvészkedés segítségével: bár a gyakorlás és a trükkök elsajátítása kétségtelenül inkább az introveráltabbak terepe, az előadáshoz már nincs más lehetőség, mint nyitni a társak felé. Miközben gyermeked bűvésztrükköt ad elő, nem csak megtanul ügyesebben kommunikálni, de közben úgy játszik a szavakkal, hogy az a mutatvány közben erről-arról még el is terelje a figyelmet.

Koordináció, időzítés, reflexek – egy kézügyességi trükk olyan izomcsoportokat mozgat meg a kézben és az ujjakban, amiket SOHA nem használna a gyermeked. Sőt: a varázslatok világában szerzett tapasztalat az iskolai hangszertanulásban is egyértelmű előny és segítség.

A bűvésztrükkök sajátos logikája másfajta gondolkodásra készteti a gyerkőcödet – ezeket egyéb iskolai feladatok és problémák megoldásakor is kamatoztathatja majd. Az elmúlt néhány évtizedben az iskolai oktatásban a hangsúly a tényekről és információkról a kreatív gondolkodás felé mozdult el. A bűvészkedés motiváció arra, hogy fiad-lányod felfedezze, mennyire kreatív. 

Ha bűvészkedik a gyereked, könnyebben teremt majd új kapcsolatokat, megszólít olyan fiatalokat is az iskolában, akikkel alapesetben nem beszélgetne, ráadásul könnyebben illeszkedik be a többiek közé. Nemzetközi kutatások is bizonyítják, hogy a gyerekek önfegyelme, önértékelése, önbizalma és önismerete is fejlődik a bűvészkedés által. Megismeri önmagát és másokat is.

A virtuális játékok világa és a bűvészkedés sok dologban hasonlít: azt érzik, hogy elsajátítottak valami új készséget, magasabb szintre jutnak, majd valamiféle jutalom, illetve örömérzet keletkeződik. Ugyanakkor a bűvészet maga a való élet, nem csak gombok nyomkodása.